De leerlingen onderzoeken bestaande producten om een geschikte functie te kiezen voor hun minimalistisch productontwerp
(WD3_01.01.01, BK3_02.01)
De leerlingen ontwikkelen een functioneel en compact tech-object door schetsen te maken waarin vorm, functie en samenstelling worden uitgewerkt (WD3_04.01.02.01)
De leerlingen beschrijven een gebruiksscenario waarin de functionaliteit en esthetiek van hun product duidelijk naar voren komen
(WD3_04.01.02.02, WD3_04.01.04.01)
De leerlingen presenteren hun eindontwerp met aandacht voor naamgeving, functies en gebruikerservaring, en reflecteren op de doeltreffendheid van hun ontwerpkeuzes
(BK3_02.10, WD3_04.01.04.02)
De leerlingen beschrijven een gebruiksscenario waarin de functionaliteit en esthetiek van hun product duidelijk naar voren komen
(WD3_04.01.02.02, WD3_04.01.04.01)
De leerlingen presenteren hun eindontwerp met aandacht voor naamgeving, functies en gebruikerservaring, en reflecteren op de doeltreffendheid van hun ontwerpkeuzes
(BK3_02.10, WD3_04.01.04.02)